志愿填报在即，大家都在物色对自己最合适孩子的学校。如果对比来对比去对没有合适的话，有没有一种可能，我们大家可以跳出这个框框，考虑一下另一条路呢？没错，我指的是切换到国际赛道。
毕竟，成功的路不止一条，用“热爱”代替“内卷”，到外面的世界去看看，也许孩子能找到不一样的自己。如果你也有这个考虑，广州外国语IBDP课程会是一个值得你去了解的好选择。广州外国语IBDP课程分享会将在5月17日举行，下面就来看看具体课程介绍，并在当天亲临广州外国语校园了解吧！
广州外国语学校IBDP课程自创办以来，IB学子们以卓越的实力和优异的表现，赢得了众多世界顶尖学府的青睐。
截至目前，85%广外IB毕业生收获来自英国G5、美本前30、香港前三等全球顶尖大学录取通知书，包括剑桥大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、南加州大学、香港大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、新加坡国立大学 等世界顶尖学府，涵盖生物医学科学、航天航空工程、机械工程、数学、金融与精算等高难度学科。
为何广外IBDP课程的毕业生备受名校青睐？中考在即，面对众多学校与课程，怎么样做选择？孩子们心目中“更对自己最合适”的教育到底是怎样的？
截至目前，2025届IBDP毕业生已收获超过550份录取通知书，人均9份录取，遍布多个国家和地区！从加州大学伯克利分校到伦敦政治经济学院，从香港双学位到荷兰理工强校，广外IB学子以严谨的学术训练、跨学科研究能力、批判性思维及社区服务精神，赢得全球顶尖院校高度认可。
值得一提的是，中国香港地区录取尤为出色。截至5月12日，2025届59位毕业生收获了19枚香港大学录取通知书，占毕业生总数近三分之一，据公开数据，录取比例位居广东省榜首！值得一提的是，其中不乏香港大学文学士及教育学士（语文教育–英文教育）双学位（每年仅录17人）、香港大学国际商业与环球管理专业（2025届录取名额仅25人）、香港大学医学院等难度极高的录取，充足表现我校IB学子的强劲实力！
此外，本届学子还收获了5枚香港中文大学、14枚香港科技大学、27枚香港理工大学等香港前五大学的录取，录取总数突破80+枚！更有多位学子斩获高额奖学金，其中最高奖学金达990,000港元，成绩斐然！
广州外国语学校IBDP学子不以唯名校论、唯排名论为导向，而是“清楚地认识自己，清楚自己内心想要成为什么样的人，自己未来想要什么”。
他们勇于选择生物医学科学、航天航空工程、机械工程、数学、金融与精算等申请难度大、具有挑战性的学科领域，这不仅展现了他们勇于追逐梦想的勇气，也体现了广外IB全人教育的独特魅力。
在这些优秀毕业生或准毕业生中，部分同学入学时成绩并不算亮眼，但进入新赛道后，经过我校IBDP课程的培养，他们往往都能实现蜕变，摘得理想学府的录取。
广州外国语学校IBDP课程建基于广外深厚的博雅文化渊源，深层次地融合了IB全人教育的先进理念及公办学校的精细化管理，致力于培养具有中国灵魂、世界眼光、国际竞争力的人才。
广外IB还建立了高效的家校沟通机制，通过一对一面谈和个性化家长会等方式，帮助家长全方面了解学生的学习与发展状况。这种紧密的家校协作模式，不仅增强了家长的参与感，也为学生提供了更加全面的支持。
广外IBDP课程打造了纯粹、扎实、文理均衡的IB学术课程，通过IBDP课程的培养，学生不仅能在学术方面稳扎稳打，还能轻松的获得多项综合能力，包括独立的课题研究能力、沟通协作能力、时间管理能力等，这些都能为孩子们在申请大学前做好充足的准备。
在IB六大学科中，广外IB课程除了开设物理、化学、生物等常规学科外，还开设了诸如心理学、环境系统与社会等多样课程，支持学生的个性化发展，充分满足学生对课程的需求。
除了学术课程，IB课程格外注重学生在艺术、体育、思辨能力和更多个性化的方面的发展。学校为学生们提供超50门CCA扩展课程及社团活动，涵盖科创、人文、艺术、科学、体育等多个领域。除此以外，广外IB还为同学们提供多样化课外活动，比如微电影节、跨学科活动等IB特色活动。
ESL课程是专门给母语为非英语的学生上的英语课程。对于转轨的学生来说，语言关一直是一大难题。因此，除常规的英语课外，广外IBDP课程还开设了ESL课程，注重提升孩子们的英语能力，夯实语言基础，帮助孩子做好从国内课程到国际课程的衔接。
专业升学指导团队为学生持续提供专业的教学和指导，制定全方位、个性化的升学方案,协助完成创建个人档案、填写申请书和申请大学入学整一个流程助力学生追求对自己最合适的大学道路。
在这样一套兼具深度与广度的培养体系下，不少同学实现了从“普通”到“卓越”的飞跃。
比如高二的贺同学，初中来自一所老牌公办中学，入学时成绩并不突出，但她很快适应了这里小组讨论、项目研究、跨学科探究等课堂模式，在多样课程和丰富活动中激发出学习热情。
学校的丰富资源让她有了更大的平台，能获得多方面的支持。在高一刚入学时，热爱音乐的贺同学就加入了学校的“涅槃音乐社”，积极参加学校的各种表演、展示活动。到了高二，她不仅担任起音乐社社长一职，还组织召集了有共同爱好的同学，创建了一个与商业有关的社团，研究具体某一个游戏里的商业现象。
在贺同学看来，组织、参与社团活动并不会加重她的学习负担，反而提高了她的领导力、时间管理能力，让她更高效地做好每一件事。
入学一年多，贺同学也感受到了自己的进步与变化：她觉得自身转轨到IB课程打破了许多局限，变得更自信，在学习上也能很快适应。
如今，贺同学以“港前三”及英国高校作为自己的目标，在升学指导老师的帮助下合理的安排学习与活动。“我绝对没被逼着学习的感觉，相反，我觉得在这上学是一件幸福的事。”
如果说高二的贺同学还在不断探索、进步的阶段，那么高三的Jason同学已经来到了收获的季节。
初中就读于省实，中考分数740＋的Jason同学向我们分享，自己很早就计划走国际升学路线，所以在初中阶段打下坚实基础后，他选择转轨广外IBDP课程，进而实现全方面的提升。
在广外IBDP课程就读近3年时间，Jason最大的感受就是这里独特的小班制教学。他分享道，很多课大概有7个学生左右，老师可完全关注到所有人，师生互动会更密切，课堂氛围也更轻松，学习效率自然就更高了。
得益于学校多元的课程内容与丰富的CAS活动，Jason有了更多锻炼自己的机会，对比刚入学时，他已经从一个偏内向的人变得更善于沟通、表达。
Jason在广外IBDP老师的引导下，逐步明确升学方向：从探索适合的学科领域聚焦到生物方向后，结合自己偏好与人交流的特质，最终将港大医学专业定为目标。为此，他围绕社会医学方向规划高中三年，热情参加医学实践活动以提升专业认知。
Jason同学坦白说自己是个有些“头铁”的人，一旦确定了自己的目标和方向后就会一直努力，不会轻易放弃。好在，广外IBDP课程致力于培养同学们的自主学习、自我管理能力，这些重要的能力能够在一定程度上帮助像Jason一样的学生保持积极的心态，跨越一个个难关。
选择对自己最合适的教育，让Jason同学在2025的早申阶段收获了累累硕果，他目前已收获南加州大学、伦敦大学学院、加州大学尔湾分校、加州大学戴维斯分校、香港科技大学、多伦多大学等十几封offers，但他表示，这并不是结束，他还在朝着自己目标努力中。
回望在广外IBDP课程的学习和生活，这两位体制内转轨的同学都感受到了自己身上的变化。他们都觉得自身并不是传统意义上的“学霸”，但在他们身上有着“全人教育”培养出来的学生共性：沟通表达能力强，有丰富的兴趣爱好，对未来有主见。
广外IBDP课程以学生的发展为前提，尊重不一样的学生的差异，帮助学生把主要精力放在自己更擅长、更热爱、与未来职业发展关联更紧密的学科上，这也正是IB的优势与魅力。
如何让学生在学业成长的同时又能培养全球视野？如何从众多选择中锚定真正适合孩子的赛道？如何让学术潜力与全球顶尖名校无缝对接？
5月17日，让我们大家一起探索IBDP的魅力，为孩子的未来找到最适合的方向！
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